Гарантированное общее среднее образование, которое по определению должно быть доступным, часто обходится довольно дорого. Родители обеспечивают модернизацию учебного процесса. Так, в уфимской школе № 61 предложили приобрести для детей нетбуки-планшеты по примерной цене 22 тысячи рублей.
— В ноябре на очередном родительском собрании заявили, что ребёнок должен уметь пользоваться компьютером, знать вордовские программы, делать презентации, — рассказывает мама первоклассницы Алёна Александрова.
Тут же работники одного сетевого магазина компьютерной техники продемонстрировали родителям свой товар и обещали за дополнительную плату закачать нужную программу с гарантией на один год.
— Предположим, мы купим нетбуки, но почему бы школе тогда не оплатить программное обеспечение? Кроме того, содержание, модернизация, профилактика техники — всё ложится на плечи родителей. Наверняка нетбуки у семилетних детей будут часто ломаться, и придётся покупать новые, — говорит Алёна Александрова. — Заряжать-хранить технику в школе невозможно, значит, придётся носить с собой. Это дополнительная нагрузка, притом, что вес комплекта учебных принадлежностей не должен превышать полтора килограмма. Ребёнок может упасть, его могут толкнуть или просто отобрать дорогостоящий гаджет по дороге домой.
Согласно санитарно-гигиеническим нормам, в первых-вторых классах компьютеры используют не более 15 минут, после чего обязательна гимнастика для глаз, а в конце урока физические упражнения для профилактики общего утомления.
— Но кто запретит детям играть на личных нетбуках на переменах? — спрашивает родительница. По её мнению, такое электронное образование в первом классе нарушает многие санитарные правила.
В республиканском Управлении Роспотребнадзора пояснили, что особых правил применения на уроках нетбуков, ноутбуков и других электронных новинок нет. Однако режим обучения с использованием компьютерной техники должен соответствовать гигиеническим требованиям к работе с персональными электронно-вычислительными машинами. То есть должны быть созданы определённые условия как в кабинетах информатики — с вентиляцией, освещением, одноместными столами для учеников, числом обучающихся не более 15 человек и прочее.
Алёна Александрова сомневается, действительно ли первоклассникам так необходимы компьютеры в учёбе. Предложенная образовательная модель «один ученик — один компьютер» предполагает, что учитель будет заниматься с учеником с помощью техники. Но заменит ли интерактивное общение живой контакт ученика с учителем?
— Почему наш класс переводят на новую учебную программу во втором полугодии? Почему родители не были предупреждены заранее о необходимости покупки нетбуков, когда формировали первые классы, и у нас было право выбора программы. А сейчас, спустя три месяца, когда у ребёнка прошла адаптация, придётся переводить его в другой класс, снова подвергая стрессу, — говорит Алёна Александрова. — Я ведь намеренно отдала ребёнка в обычную школу (хотя рядом есть престижная гимназия), надеясь, что не будет разделения по материальному положению родителей.
Директор школы Андрей Кузнецов комментирует ситуацию:
— Прошло одно информационное собрание, на котором родителям рассказали о модели «один ученик — один компьютер». Это не новая учебная программа, а дополнительная инновационная форма, которая успешно применяется во многих школах страны.
Родителям необходимо приобрести детям нетбуки-планшеты с сенсорным управлением и дополнительной клавиатурой. Пока такие технологии установлены на определённых компьютерах, которых нет в свободной продаже. Поэтому была предложена компания, готовая исполнить наш заказ. Но родители могут подыскать и более дешёвый вариант.
Решение перехода на новую модель обучения будет принято только с согласия подавляющего большинства родителей. Класс в любом случае не расформируют. Ученики без нетбуков будут получать задания в альтернативной бумажной форме.
Никто не может обязать родителей покупать нетбуки для обучения детей, но и школа не обязана обеспечивать учеников планшетниками в личное пользование, — считает директор.
Пока родители обдумывают предложение школы. Возможно, на следующем собрании будет принято окончательное решение.