Детям-инвалидам нужна государственная поддержка

Социальная защита детей-инвалидов требует специальной государственной политики, направленной на профилактику детской инвалидности, реабилитацию и интеграцию этих детей в социум. 

Невежество общества, невежество врачей, невежество и малодушие родителей… Сколько ошибок можно было бы избежать. Не было бы искалеченных и изломанных судеб. Судеб родителей и их детей.

- Ваш ребенок болен, можете написать от него отказ.

Эти жестокие слова медицинских работников оглушают, заставляют терять разум и лишают воли родителей. Многие из них забирают малютку из роддома и воспитывают ребенка-инвалида в семье.  И тогда жизнь семьи разделится на: до и после рождения малыша, малыша с ограниченными возможностями.      

Согласно статистике, в большинстве случаев отцы уходят из таких семей, не выдержав свалившихся на них испытаний. Мать остается наедине с ребенком-инвалидом и проблемами его воспитания в семье.

В нашем обществе почему-то не принято широко освещать проблемы воспитания в семье детей–инвалидов. Неудобно как-то, неприятно, болезненно... Для кого неудобно? Кому неприятно? Не видеть (или стараться не видеть?) проблемы – это еще не значит, что ее нет. Дети-инвалиды живут рядом с нами: в одном городе, на одной улице, в одном доме, быть может, даже на одной лестничной площадке. А мы, проходя мимо них, лишь стыдливо опускаем глаза, не зная, как общаться с ними и с их родителями. Равнодушие? Нет, наше обыкновенное невежество.

Дети-инвалиды – такие же дети, только немного другие, не такие, как все, требующие к себе повышенного внимания. И главная задача родителей - максимально внедрить их в социум, научить самостоятельно обслуживать себя, научить ориентироваться на определенной территории (дворе, улице, городе), научить учиться, помочь, по возможности, обрести доступную профессию.

Семья, только семья поможет ребенку-инвалиду полноценно жить в обществе, а не быть его изгоем. А государство обязано помочь семье в этом. У нас все наоборот - почти все чиновники, начиная с городского уровня и заканчивая региональными министрами, предлагают отдать незрячего ребенка в специализированный детский дом! Конечно, так ведь «удобнее»! Не нужно ничего менять, напрягаться, думать… А они подумали о состоянии ребенка,  что он будет чувствовать, как жить вдали от любящих родителей?

В Конвенции о правах ребенка подчеркнуто, что государства признают права неполноценных детей на особую заботу. В статье 23 Конвенции говорится, что «Государства-участники признают, что неполноценный в умственном и физическом отношении ребенок должен вести полноценную и достойную жизнь в условиях, которые обеспечивают его достоинство, способствуют его уверенности в себе и облегчают его активное участие в жизни общества». То есть всем детям с недостатками физического и умственного развития должна быть обеспечена возможность определить себя, как личность, реализовать свои возможности в безопасных и благоприятных условиях, в среде семьи.

Сегодня в нашей стране необходимо в корне  изменить отношение к этой категории наших граждан.

Итак, мои предложения:

-  создать  условия для выхаживания недоношенных детей, свести к минимуму факторы, приводящие к инвалидизации, повышать квалификацию медперсонала;

-  строительство новых и расширение  уже существующих диагностических, лечебных и реабилитационных центров для детей-инвалидов;

-  необходимо принять закон о региональных доплатах  к компенсации по уходу за ребенком-инвалидом, имеющим  третью степень ограничения основных категорий жизнедеятельности в размере двух МРОТ. Пособия должны выплачиваться после адресной сверки действительно нуждающимся малообеспеченным семьям;

-  организовать  санаторно-курортное лечение  всем категориям детей-инвалидов; 

-  для детей, способных посещать дошкольные учреждения, организовать коррекционные и инклюзивные дошкольные образовательные учреждения и школы;

-  создать условия для обучения и переобучения педагогов для работы с детьми с нарушениями органов зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата. В настоящее время наблюдается дефицит тифлопедагогов-дефектологов для обучения детей с нарушениями зрительных функций;

-  оказать содействие в организации детского сада на дому для детей-инвалидов с посещением специалистов;

-  назначить  и выплачивать  компенсации детям–инвалидам, не посещающим ДОУ, согласно Закону РБ «О социальной поддержке инвалидов в Республике Башкортостан» (в ред. Законов РБ от 24.05.2006 N 318-з, от 24.11.2008 N 67-з). Принят Государственным Собранием-Курултаем-Республики Башкортостан 16 декабря 2004 года;

-  необходимо создать интернет-портал с разъяснениями прав детей-инвалидов в понятной и доступной форме. А там, где нет интернета, эту функцию возложить на органы местного самоуправления (есть, конечно, интернет-портал правовой информации, но там очень сложно найти необходимые сведения);

-  продолжить работу по осуществлению программы «Доступная среда» с учетом того, что инвалиды  - это не только колясочники, но есть и другие категории – незрячие, глухие и т.д.;

-  принять закон о бесплатном  получении автотранспортных средств, так как для таких семей автомобиль действительно не роскошь, а средство передвижения;

-  предоставить  льготы при уплате транспортного налога семьям, имеющим ребенка-инвалида;

-  организовать  патронажную  службу  для семей с детьми–инвалидами с участием органов социальной защиты, медицинских учреждений, педагогов, психологов;    

-  необходимо пересмотреть пенсионное обеспечение матерей, воспитывающих детей-инвалидов. Ведь они не имеют возможности работать и в дальнейшем получать  достойную пенсию. 

Это, конечно,  неполный список проблем… Но если реализовать хотя бы эти пункты, то жизнь семей, воспитывающих детей-инвалидов, улучшится намного.. Мы не просим у государства подачки. Дайте нашим детям детские сады, школы, дайте нам возможность работать и зарабатывать…  А мы, в свою очередь,  будем  любить и лелеять своих "особенных" детишек…