Социальная защита детей-инвалидов требует специальной государственной политики, направленной на профилактику детской инвалидности, реабилитацию и интеграцию этих детей в социум.
Невежество общества, невежество врачей, невежество и малодушие родителей… Сколько ошибок можно было бы избежать. Не было бы искалеченных и изломанных судеб. Судеб родителей и их детей.
- Ваш ребенок болен, можете написать от него отказ.
Эти жестокие слова медицинских работников оглушают, заставляют терять разум и лишают воли родителей. Многие из них забирают малютку из роддома и воспитывают ребенка-инвалида в семье. И тогда жизнь семьи разделится на: до и после рождения малыша, малыша с ограниченными возможностями.
Согласно статистике, в большинстве случаев отцы уходят из таких семей, не выдержав свалившихся на них испытаний. Мать остается наедине с ребенком-инвалидом и проблемами его воспитания в семье.
В нашем обществе почему-то не принято широко освещать проблемы воспитания в семье детей–инвалидов. Неудобно как-то, неприятно, болезненно... Для кого неудобно? Кому неприятно? Не видеть (или стараться не видеть?) проблемы – это еще не значит, что ее нет. Дети-инвалиды живут рядом с нами: в одном городе, на одной улице, в одном доме, быть может, даже на одной лестничной площадке. А мы, проходя мимо них, лишь стыдливо опускаем глаза, не зная, как общаться с ними и с их родителями. Равнодушие? Нет, наше обыкновенное невежество.
Дети-инвалиды – такие же дети, только немного другие, не такие, как все, требующие к себе повышенного внимания. И главная задача родителей - максимально внедрить их в социум, научить самостоятельно обслуживать себя, научить ориентироваться на определенной территории (дворе, улице, городе), научить учиться, помочь, по возможности, обрести доступную профессию.
Семья, только семья поможет ребенку-инвалиду полноценно жить в обществе, а не быть его изгоем. А государство обязано помочь семье в этом. У нас все наоборот - почти все чиновники, начиная с городского уровня и заканчивая региональными министрами, предлагают отдать незрячего ребенка в специализированный детский дом! Конечно, так ведь «удобнее»! Не нужно ничего менять, напрягаться, думать… А они подумали о состоянии ребенка, что он будет чувствовать, как жить вдали от любящих родителей?
В Конвенции о правах ребенка подчеркнуто, что государства признают права неполноценных детей на особую заботу. В статье 23 Конвенции говорится, что «Государства-участники признают, что неполноценный в умственном и физическом отношении ребенок должен вести полноценную и достойную жизнь в условиях, которые обеспечивают его достоинство, способствуют его уверенности в себе и облегчают его активное участие в жизни общества». То есть всем детям с недостатками физического и умственного развития должна быть обеспечена возможность определить себя, как личность, реализовать свои возможности в безопасных и благоприятных условиях, в среде семьи.
Сегодня в нашей стране необходимо в корне изменить отношение к этой категории наших граждан.
Итак, мои предложения:
- создать условия для выхаживания недоношенных детей, свести к минимуму факторы, приводящие к инвалидизации, повышать квалификацию медперсонала;
- строительство новых и расширение уже существующих диагностических, лечебных и реабилитационных центров для детей-инвалидов;
- необходимо принять закон о региональных доплатах к компенсации по уходу за ребенком-инвалидом, имеющим третью степень ограничения основных категорий жизнедеятельности в размере двух МРОТ. Пособия должны выплачиваться после адресной сверки действительно нуждающимся малообеспеченным семьям;
- организовать санаторно-курортное лечение всем категориям детей-инвалидов;
- для детей, способных посещать дошкольные учреждения, организовать коррекционные и инклюзивные дошкольные образовательные учреждения и школы;
- создать условия для обучения и переобучения педагогов для работы с детьми с нарушениями органов зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата. В настоящее время наблюдается дефицит тифлопедагогов-дефектологов для обучения детей с нарушениями зрительных функций;
- оказать содействие в организации детского сада на дому для детей-инвалидов с посещением специалистов;
- назначить и выплачивать компенсации детям–инвалидам, не посещающим ДОУ, согласно Закону РБ «О социальной поддержке инвалидов в Республике Башкортостан» (в ред. Законов РБ от 24.05.2006 N 318-з, от 24.11.2008 N 67-з). Принят Государственным Собранием-Курултаем-Республики Башкортостан 16 декабря 2004 года;
- необходимо создать интернет-портал с разъяснениями прав детей-инвалидов в понятной и доступной форме. А там, где нет интернета, эту функцию возложить на органы местного самоуправления (есть, конечно, интернет-портал правовой информации, но там очень сложно найти необходимые сведения);
- продолжить работу по осуществлению программы «Доступная среда» с учетом того, что инвалиды - это не только колясочники, но есть и другие категории – незрячие, глухие и т.д.;
- принять закон о бесплатном получении автотранспортных средств, так как для таких семей автомобиль действительно не роскошь, а средство передвижения;
- предоставить льготы при уплате транспортного налога семьям, имеющим ребенка-инвалида;
- организовать патронажную службу для семей с детьми–инвалидами с участием органов социальной защиты, медицинских учреждений, педагогов, психологов;
- необходимо пересмотреть пенсионное обеспечение матерей, воспитывающих детей-инвалидов. Ведь они не имеют возможности работать и в дальнейшем получать достойную пенсию.
Это, конечно, неполный список проблем… Но если реализовать хотя бы эти пункты, то жизнь семей, воспитывающих детей-инвалидов, улучшится намного.. Мы не просим у государства подачки. Дайте нашим детям детские сады, школы, дайте нам возможность работать и зарабатывать… А мы, в свою очередь, будем любить и лелеять своих "особенных" детишек…