Как в Башкирии работают полилингвальные школы

В Башкирии успешно функционируют полилингвальные школы. Они успели приобрести статус одних из лучших образовательных учреждений республики. Подробно об этом рассказал на оперативном совещании в правительстве республики министр образования и науки РБ Айбулат Хажин.

По его словам, сегодня действуют четыре полилингвальные школы в Уфе, Стерлитамаке и Нефтекамске.

Распоряжением правительства РБ муниципальные полилингвальные школы №44 и 162 Уфы с 1 января 2022 года стали республиканскими полилингвальными многопрофильными гимназиями №1 и №2 «СМАРТ».

Полилингвальное образование в Республике Башкортостан вызвало огромный интерес со стороны обучающихся и их родителей, а также педагогического и научного сообщества.

В полилингвальных школах обучаются более 4 800 ребят, 158 классов-комплектов. Количество желающих учиться в полилингвальных школах ежегодно растет.

Проект «Путь к успеху», реализуемый в полилингвальных школах, дает возможность детям пообщаться с министрами, депутатами, известными деятелями науки, искусства, спорта. В течение учебного года состоялось более 35 таких ярких, насыщенных и интересных встреч.

Идея полилингвального образования стала популярной среди школьников не только полилингвальных, но и многих школ республики. Второй год подряд Республиканской полилингвальной многопрофильной гимназией №1 организуется Полилингвальная олимпиада «Агидель», цель которой — выявление обучающихся, хорошо владеющих родными и иностранными языками. Школа №23 в Стерлитамаке реализовала полилингвальный игровой проект «GeoLing- Ильгизар», направленный на сохранение родного языка и популяризацию многовекового исторического и культурного наследия родного края.

Разработаны методические рекомендации для преподавания учебных предметов на билингвальной и полилингвальной основах: всего 14 изданий по 12 предметам. Развивается и сеть полилингвального дошкольного образования.

Наши полилингвальные гимназии активно взаимодействуют с образовательными организациями Республик Татарстан, Северная Осетия – Алания, Крым, Казахстана. Республиканская модель полилингвального образования как приоритетное направление языковой политики презентована на международных и всероссийских конференциях и выставках.

Перед нами поставлена задача построить инновационную систему образования, которая учитывает национальные и этнокультурные особенности региона. Сегодня мы ведем работу по созданию сети полилингвальных гимназий с обучением не только башкирскому, но и татарскому, марийскому и чувашскому языкам.

До конца 2022 года панируется создание двух полилингвальных школ путем строительства новых зданий в Учалах и селе Акъяр Хайбуллинского района с привлечением федеральных средств. В настоящее время строительная готовность указанных объектов составляет 70 и 89 процентов соответственно.

В рамках открытия полилингвальной многопрофильной школы с обучением марийскому языку в Мишкинском районе проведена работа с Министерством просвещения РФ по выделению федерального финанирования в объеме 84 миллионов рублей на капитальный ремонт здания МБОУ СОШ №2 села Мишкино, вопрос решен положительно.

Прорабатывается вопрос по созданию Полилингвальной многопрофильной школы с обучением чувашскому языку.

Такую полилингвальную школу планируем открыть в Бижбулякском районе на базе МОБУ СОШ № 2 села Бижбуляк путем проведения капитального ремонта и строительства пристроя — спального корпуса.

Начата работа по объекту «Полилингвальная школа» на 240 мест, совмещенная с детским садом на 120 мест с интернатом в селе Аскино Аскинского района.

— Хотел обратить внимание на особенность системы наших полилингвальных школ, — они у нас носят многонациональный характер, — отметил Глава Башкирии Радий Хабиров. — Ребенок учит не только, например русский и башкирский или русский и марийский, но добавляется более глубокое изучение английского языка и возможно, второго иностранного языка.

Глава Башкирии отметил, что в таких школах происходит широкоаспектное формирование личности.

— Именно поэтому мы договорились, что члены правительства периодически приходят в эти школы, рассказывают о своих задачах, делятся соображениями о видении жизни. Все интересные программы, которые есть, — спортивные, культурные, в первую очередь, должны «обкатываться» в таких школах, поскольку мы в некотором смысле формируем будущую элиту республики, — заметил Радий Хабиров.