Вот тема, особенно актуальная в начале очередного учебного года. В добрый путь, школьники и студенты! Надеюсь, что вы действительно хотите и умеете получать знания.
Как-то при написании статьи я получил от редактора «ОЭГ» хороший совет: по правилам электронной журналистики наиболее оптимальный объем статьи – не более 7000 знаков. Больше, мол, не воспринимается. И еще прозвучало, что, по наблюдениям маркетологов, современные люди перестают воспринимать информацию после третьего (!) абзаца. Может быть, не стоило обращать на это внимание и делать из этого печального обстоятельства тему для обсуждения, но данный факт замечательно наложился на наблюдения одного педагога уфимского колледжа, который при общении со мной нередко отмечал, как быстро снижается за последние 10 лет средний уровень его учеников. Если не брать на веру бравые отчеты чиновников от российского образования и справедливо «делить пополам» результаты ЕГЭ, то можно достоверно убедиться: современные вузы «проглатывают» такое количество молодежи (бюджет + коммерция), какое лет 30 назад поступало в институты и в техникумы вместе взятые. А в колледжи теперь, с развалом системы профессионального образования, в основной массе попадают те, кто во времена СССР шел в ПТУ или вообще не получал никакого образования, помимо неполного среднего. И вот эти дети после 9-го и даже 11-го класса не могут взять простейший логарифм, написать формулу поваренной соли или вспомнить дату Бородинского сражения! При этом логика убийственная: «а нам в жизни это не пригодится»!
Предвижу возмущенные реплики хороших, старательных студентов ссузов и их родителей: мол, не надо всех грести под одну гребенку! Поэтому сразу отмечу: действительно, хороших, светлых ребятишек там предостаточно. Плюс еще кое-кто, «пробалбесничав» первые год-два, затем берется за ум, поступает после колледжа очно и заочно в институты и из них даже получаются более приспособленные к жизни молодые специалисты. Но таких, увы, все меньше и меньше. А уровень основной массы уже просто угрожает национальной безопасности России. Ни больше и ни меньше. И зараза эта уже поползла в вузы. А причина одна: юноши и девушки совершенно не читают. За последние 20-25 лет (то есть процесс-то начался еще с появлением первых «видиков» и «краткого содержания литературных произведений» или «500 лучших сочинений») «самая читающая в мире страна» стремительно скатилась до уровня Эллочки-людоедки, с трудом выражающей свои мысли (но при этом, кто помнит, блестяще заложившей основы гламура и «общества потребления»). Многие педагоги согласятся: на десятой, а то и пятой минуте изложения нового материала глаза обучаемых подростков стекленеют; информация буквально отскакивает от неразвитых мозгов. (Жестко? Увы, но справедливо.) А уж попытка изложения учеником небольшого параграфа у доски сопровождается такими муками (кое-кому реально становится плохо!), что легче дать письменный опрос. Там хоть учебник откроют на нужной странице (кто в курсе, какая тема) и что-нибудь «сдуют».
На извечный вопрос «кто виноват?» честный ответ может быть только один: виноваты мы, родители! Это мы сами лет 20 назад бросили читать или перешли на глянцевые журналы. Это мы, вместо того, чтобы почитать ребенку сказку, усаживали его у экрана и ставили кассету с какими-нибудь «черепашками» - «только бы «отвял». Вот они (дети) и «отвяли». Это мы придумали себе оправдание, что «мы должны зарабатывать деньги, а учить должна школа». На книги деньги жалели, а на видеокассеты и DVD-диски (вовсе не с учебными программами) такая же сумма находилась. А потом детишки быстро нашли, чем себя занять: сначала компьютерными играми, потом «контактами»… Один из авторов «ОЭГ» недавно поднимал в статье вопрос о полезности «бродилок» и «стрелялок», но получил в комментах такой «отлуп», что стало понятно: поздно пить «Боржоми»! Процесс оглупления стал необратимым. Первое поколение «перестроилось», второе – «подхватило». И оба поколения (то есть люди от 10 и до 40) уже искренне считают, что современному человеку читать нудные тома нет необходимости. «На крайняк» есть интернет и подружка с телефоном во время ЕГЭ. Неоднократно доказано, что только чтение и пересказ способны сделать человека думающим, умеющим связно излагать мысли, творчески выполнять трудовые обязанности, наконец. И вот - не читаем, не пересказываем...
Выскажу предположение, недалекое от истины: это выгодно и власть предержащим! Серой массой управлять легче! На словах поддерживаем молодые таланты, рекламируем «иннограды», а на деле вводим третий урок физкультуры за счет русского языка и математики. С одной стороны ужасаемся, что падают самолеты и некому их конструировать, а с другой - пышным цветом вот-вот зацветет дистанционное обучение – фикция и профанация, по сравнению с которым нынешний уровень высшего образования покажется Сорбонной. Стране нужен крепкий твердолобый среднестатистический гражданин?
А какие безграмотные, но жутко изворотливые чиновники буквально расплодились за то же последнее десятилетие на всех уровнях власти? Симптоматично признание непотопляемого А. Фурсенко: «А зачем мне самому пробовать сдавать ЕГЭ по русскому? Я только бумаги подписываю…» И вот министр образования одной национальной республики в речи на августовском совещании работников образования произносит «алкоголь» с ударением на первой букве… Таким начальникам не нужен умный народ. И народ сам радостно губит свой интеллект однотипными сериалами и боевиками; пивом и «Домом-2». Всем хорошо!
Второй извечный вопрос: «что делать?». Обращаюсь к тем людям среднего и молодого поколения, кто еще не утратил способность выражать свои мысли. Да, возможно, нас уже меньшинство. Нельзя прекращать читать! Читайте сами, читайте своим детям, поощряйте и заставляйте читать подростков. Прогресс не стоит на месте? Устарели авторы XIX века (а это, увы, неизбежно)? Возьмитесь за современных писателей. Некогда покупать книги, негде их держать, а многим они стали не по карману? Скачивайте из интернета. (Растут продажи электронных книг. Тоже хороший знак!) Читайте «нежелтые» газеты и неглянцевые журналы.
Особый призыв к студентам. Читайте учебники и литературу по специальности! Это не для диплома, а для будущей работы. Кто-то уже не может? Тренируйтесь, как тренируются спортсмены. Начните с пяти страниц в день! Да, есть возможности скачать реферат из интернета; купить зачеты, экзамены, а то и диплом... Увы, спрос породил предложение. Купить чьи-то знания и выдать за свои проще простого.
Только кому вы нужны на рабочих местах с такими липовыми «корочками»? Незначительная часть пристроится у родственников и знакомых, а остальные? По роду своей деятельности автору приходится заниматься подбором молодых кадров для своей организации. И нередко диву даешься, как данный индивид умудрился получить высшее образование? При этом он хочет зарплату уровня начальника отдела! БОльшая часть молодежи не может внятно рассказать о себе. Речь просто атрофирована! Один раз позволил себе провести эксперимент и попросил на собеседовании девицу просто пересказать последнюю серию «Универа». И тут слова полились потоком! Только поток перемежался бесконечными «ну», «типа», «короче», «пипец»... Действительно - «пипец».