Мнение
27 Марта , 06:10

В школах начнут преподавать новую историю Башкирии

Евгении Сюткиной. «Общественная электронная газета».Евгении Сюткиной. «Общественная электронная газета».
Фото:Евгении Сюткиной. / «Общественная электронная газета».
Эмиль Мусин
Журналист

На днях я побеседовал с кандидатом исторических наук Рамилем Рахимовым. Он является руководителем коллектива ученых УУНиТ, разработавших новый учебник «История родного края». На зональном семинаре для историков в Туймазах Рахимов рассказал о битвах за новую концепцию истории Башкирии как с представителями Министерства образования России, так и с местными поборниками прежнего взгляда на то, что происходило на территории, где мы с вами живем.

Я в 90-х пару лет преподавал «Историю Башкортостана» и замечу, что учебник того времени сразу насторожил своей концепцией. Возникло ощущение, что он отчасти писался под влиянием западных либеральных идей. 

В нем преобладал колониальный взгляд на те события. Россия представлялась кровавым катком и все, что происходило на нашей земле – просто череда восстаний, страданий и гнета. На современном этапе в старом учебнике было очень много предложений со словосочетанием «суверенитет Башкортостана».

А сегодня спросите любого взрослого человека на просторах России, что он думает, к примеру, о реальном суверенитете Татарии, Башкирии, Бурятии или Тувы. Не будут ли им управлять западные кукловоды. А именно это и произойдет в результате раскола страны.

А ведь крепостное право в среде башкир не введено, сохранялось реальное местное самоуправление посредством духовенства, язык.

Появилась письменность. Народ, к примеру, не истребили как индейцев. Были и настоящие трагедии, но не из них одних состоит история Башкирии. А сам коренной этнос и по сей день сохранил свою идентичность, книги, театры, гимназии, развитые общественные организации, свободу вероисповедания, парламент.

Но все зависит от подачи документального материала, от того, что включить в него и считать важным, а что второстепенным.

– Самым важным в нашей работе было показать не историю одного или двух этносов, а последовательность событий в регионе, – сказал Рамиль Насибуллович. –  Их реальное влияние на надстройку, развитие, изменения в политической, экономической сфере. И я уже предвижу различные спекуляции на эту тему. Но все же наш коллектив старался быть максимально объективным.

Это и все другие региональные пособия подготовлены в едином федеральном ключе. Наше прошло 17 экспертиз в Министерстве образования в Москве.

В столице нам пришлось отстаивать целые исторические периоды, в частности, восстание Емельяна Пугачева и гражданскую войну. Замечу, что это было непросто, но нам доказать свое удалось. На мой взгляд, на весь курс от Древнего мира до СВО 35 часов маловато, но есть и другие предметы.

Добавлю, что «История родного края» – это не Тора и не Библия, и туда можно вносить коррективы, конечно же, по рекомендации педагогов-практиков.

С сентября этого года учебник поступит в школы Башкирии, а также будут подготовлены хрестоматии и рабочие тетради, – объяснил Рахимов.   

Конечно же, я найду и прочитаю это пособие. Мне очень интересно, какие события там вышли на первый план, каков их реальный масштаб, последствия.

Раж 90-х годов, период раскачивания ситуации и всевозможных политических спекуляций прошел, как и время растаскивания великой страны по национальным квартирам.  

Читайте нас