Уважаемые читатели! Сайт отображается в мобильной версии. Для отображения полной версии сайта необходимо открыть сайт в окне шириною не менее 1024 пикселей.

Башкирия: каким должен быть идеальный учитель

Башкирия: каким должен быть идеальный учитель
07.10.2013 12:13:05

Хорошему учителю достаточно иметь только два качества — большие знания и большое сердце.

Л.Н. Толстой

Не ошибусь, если скажу, что День учителя, который страна в этом году отпраздновала в 48-й раз — уникальный профессиональный праздник. Чем же он так уникален? Ну, скажите мне, захотят ли прийти поздравить бывшие подопечные — судью, или владельцы автомашин — механика, или стоматолога — его пациенты в их профессиональный день? Звучит как-то несуразно. Только к учителям в этот день идет толпа выпускников — разных годов выпуска, из разных городов и стран. Междугородние звонки, шикарные и скромные букеты, открытки размером с альбом, родители, каждые пять минут заглядывающие в класс с дежурной коробкой конфет. В этот день учитель чувствует себя настоящим именинником, что вполне заслуженно. Калиф на час. Потому что на следующее утро опять уроки, контрольные, отчеты, методсоветы, в общем, все то, без чего педагогика обойтись не может. Но это завтра. А сегодня — укороченные уроки, праздничный костюм, фуршет в школьной столовой и дружный ор школоты, пробегающей мимо тебя в раздевалку. Кошелек греет пластик с «упавшей» туда досрочно зарплатой. Живи — не хочу!

Так кто он, сегодняшний учитель? Творец детских душ или оракул прописных истин? Замордованный жизнью и бытовухой неудачник или фанат своего дела, заваленный бумажками и отчетами? Давайте вместе нарисуем портрет современного педагога.

Дети и учитель. Время непререкаемого диктата прошло безвозвратно. Сейчас, чтобы даже просто попросить ученика вытереть доску, нужен такт и авторитет. Даже мужество. Мало быть учителем, нужно быть партнером. Мобильным и интересным. Нужно не просто давать, нужно уметь брать, а значит, учиться вместе с учеником, несмотря на возраст и диплом вуза. Педагогу с большим стажем такое понять очень сложно, практически невозможно. Следовательно, учитель должен быть относительно молодым. Эмоционально не выгоревшим. Способным сопереживать и быть генератором идей, а не постулатов.

Учитель и власть. Чиновник, к сожалению, привык учителем помыкать, в силу его безответности и исполнительности. Субботники? Пожалуйста! Выборы? Непременно! Массовка? Да ради Бога! В итоге общество получает забитого и безвольного бюджетника-раба. Как может такой учитель с его рабской философией воспитать творца? Ответ, думаю, ясен.

Учитель и наука. Наука в школу заглядывает редко и неохотно. Потому как без денег открытий не сделаешь, опять же опыта не проведешь, да и не то, что заморского, а и нашего профессора преподавать не заманишь. Вот и варится педагог в собственном соку. Талдычит о замшелых теориях от сих и до сих. Много ты, читатель знаешь кандидатов наук, работающих в школе? То-то и оно. Не живут они там. И не размножаются.

Наше государство до сих пор не может определиться с тем, кто есть учитель? В чем его предназначение? Либо он воспитатель душ и умов, либо он дрессировщик и фигляр. Но если мы признаем, что учитель воспитывает и учит, тогда и относиться к нему надо соответственно. И не раз в году, а ежедневно и ежечасно!


Назад в раздел Печать

Присоединяйтесь к обсуждению новости в наших группах в социальных сетях: ВК и инстаграм

Если вы заметили ошибку в статье, сообщите об этом в редакцию, выделив мышью слово с ошибкой и нажав Ctrl+Enter. Ваша помощь в улучшении материалов для нас неоценима!
Чтобы проголосовать за материал, необходимо авторизоваться на сайте
Голосов: 3, Баллов: 15




Мне нравится2
Андрей Костеренко
Учитель должен быть в первую очередь сытым и грамотным. Постоянно повышать свою квалификацию. Максимально влюблённым в свое дело.  И никак не должен быть зависимым от чиновника.
Мне нравится1
Лаис Разетдинов
Послушайте старого почти ворчуна. Когда я слышу "должен быть" меня начинает коробить почему-то. Мне мил "может быть". Все признают, что настоящий врач - от Бога, и учитель настоящий тоже от Бога! А об остальном хорошо написал Андрей Костеренко. Наши учителя такие, какие есть, одни - уважаемые, другие - не очень. И сдаётся мне, сколько бы я не говорил "должен быть", ничего у них от этого не изменится. От Бога!
Мне нравится0
Олег Гайсин
Цитата
Андрей Костеренко пишет:
Учитель должен быть в первую очередь сытым и грамотным. Постоянно повышать свою квалификацию. Максимально влюблённым в свое дело. И никак не должен быть зависимым от чиновника.
Знавал я одного учителя.
Очень грамотного. Только на уроках учеников бил. Тишина была мертвая. Именно мертвая. Все выпускники его ненавидели. На похороны ни один выпускник не приехал. Хотя добрая половина окончили не самые последние ВУЗы.
Мне нравится0
Олег Гайсин
Цитата
Лаис Разетдинов пишет:
Послушайте старого почти ворчуна. Когда я слышу "должен быть" меня начинает коробить почему-то. Мне мил "может быть". Все признают, что настоящий врач - от Бога, и учитель настоящий тоже от Бога! А об остальном хорошо написал Андрей Костеренко. Наши учителя такие, какие есть, одни - уважаемые, другие - не очень. И сдаётся мне, сколько бы я не говорил "должен быть", ничего у них от этого не изменится. От Бога!
Вот сейчас у нас вводится система эффективности педагога. Там оценка "может быть" не пройдет.
И вообще. Может у нас львиная часть бед в стране , от того, что -"может быть" , а не "должен быть"?
Мне нравится0
rtyytr.livejournal.com
Это вопрос - " каким должен быть учитель? " не новый .
Во первых он должен быть человеком и оставаться им не смотря голодный ли он или сытый ,грамотный или нет , получил ли он достойную зарплату или нет .И слово Бог уже не приемлимо .

 
Мне нравится1
Олег Гайсин
Цитата
rtyytr.livejournal.com пишет:
Это вопрос - " каким должен быть учитель? " не новый .
Во первых он должен быть человеком и оставаться им не смотря голодный ли он или сытый ,грамотный или нет , получил ли он достойную зарплату или нет .И слово Бог уже не приемлимо .
Ну без достойной зарплаты, учитель человеком быть не может. Он превращается в озлобленного на весь мир неудачника.
Мне нравится2
Олег Гайсин
Мы вот тут обсуждаем, какой должен быть идеальный учитель, а в Белорецкой компьютерной школе по тихому уволился Хазанкин Роман Геннадьевич. Говорят уехал в Новосибирск. Это отец школы..Вот так вот.. :(
Мне нравится0
rtyytr.livejournal.com
Цитата
Олег Гайсин пишет:

Ну без достойной зарплаты, учитель человеком быть не может. Он превращается в озлобленного на весь мир неудачника.
Учитель входя в класс должен оставлять все свои эмоции за дверью .
Профессия преподователя изначально малооплачиваемая и выбрав эту стезю человек должен готов к этим трудностям .  
Мне нравится0
Олег Гайсин
Цитата
rtyytr.livejournal.com пишет
Учитель входя в класс должен оставлять все свои эмоции за дверью .
Профессия преподователя изначально малооплачиваемая и выбрав эту стезю человек должен готов к этим трудностям .
Золотые слова!
Почему никто не пишет, профессия (нефтяника, газовика, чиновника) малооплачиваемая и выбрав эту стезю, человек должен быть готов к этим трудностям.  А если бы прочитал- умер бы от смеха!  
Мне нравится1
Андрей Костеренко
Цитата
Лаис Разетдинов пишет:
Когда я слышу "должен быть" меня начинает коробить почему-то
Может быть в данном случае я не корректно применил это выражение, но всё пытался примерить на себя. Я должен накормить семью, а поэтому я должен найти работу и обязательно должен её выполнить так, что бы заказчик был доволен и заплатив мне за работу  ещё обратился ко мне. То есть я должен быть ну если не наилучшим, то очень хорошим. Должен. Должен в первую очередь своей семье. Иначе  никак.
Мне нравится0
Раиль
"Учитель" прежде всего должен быть ЧЕЛОВЕКОМ. Знать свой предмет мало. Надо уметь его преподнести детям. Многие учителя сейчас думают...Накажу...пусть боятся...будут послушны на моем уроке...директор похвалит. А в итоге что? Униженный, оскорбленный ученик пытается вызубрить предмет который не понимает и не ненавидит...потому что завтра домашнее задание нужно отвечать "человеку" который пытается вдолбить а не научить. Как то наблюдал одну учительницу, которая своего внука швыряла по магазину, давая шлепка по заднице, а в школе ее крик только и слышен. Вот такого учителя хотели бы вы? Да...чуть не забыл... к сожалению сильный учитель считается тот учитель- который кричит и ругает учеников, а тот кто доходчиво разъясняет предмет, но к тому же не ругает учеников, он считается слабым. Это Я своими ушами слышал. Жаль, что не наоборот.
Мне нравится1
Олег Гайсин
Цитата
Раиль пишет:
Униженный, оскорбленный ученик пытается вызубрить предмет который не понимает и не ненавидит...потому что завтра домашнее задание нужно отвечать "человеку" который пытается вдолбить а не научить. Как то наблюдал одну учительницу, которая своего внука швыряла по магазину, давая шлепка по заднице, а в школе ее крик только и слышен. Вот такого учителя хотели бы вы?
Раиль, в основной массе своей нынешние ученики далеко не униженные и оскорбленные. Свои права они четко знают, да и ю туб никто не отменял.  Что касаемо примера с учительницей, то лет двадцать назад она пришла не психически больной? Ведь правильно? Эмоциональное выгорание- страшная вещь. Человек поневоле черствеет.
Тоже самое с врачами, полицейскими и т.п. Очень трудно смотреть на человека не как на объект своих действий, в силу особенностей работы, а на личность. Если взрослый человек это может пережить, то в отношении  ребенка все гораздо хуже((
Я бы использовал понятие- старший товарищ. Старший даже не в силу возраста, старший по опыту, знаниям, авторитету.
Мне нравится0
Лаис Разетдинов
Цитата
Олег Гайсин пишет:
Мы вот тут обсуждаем, какой должен быть идеальный учитель, а в Белорецкой компьютерной школе по тихому уволился Хазанкин Роман Геннадьевич. Говорят уехал в Новосибирск. Это отец школы..Вот так вот..

Значит, не поделился (в России живём), чем, не знаю. Знаю одно, умом невозможно делиться! В таких случаях уместно вспомнить "большому кораблю большое плавание". Между прочим, когда мой сын участвовал в республиканской олимпиаде, давно уже было, год не помню, Хазанкина ученик занял первое место, а мой баштурецкий лицеист ограничился вторым местом. Была мысля перевести к Хазанкину, но завстерлитамакским ГУНО (фамилию забыл)отговорил.
Мне нравится0
rtyytr.livejournal.com
Цитата
Олег Гайсин пишет: Золотые слова!
Почему никто не пишет, профессия (нефтяника, газовика, чиновника) малооплачиваемая и выбрав эту стезю, человек должен быть готов к этим трудностям. А если бы прочитал- умер бы от смеха!
Согласен конечно что учителя должны получать достойную зарплату.
В этом даже сомнений не должно быть.
Но мы-то, простые обыватели, рассуждаем со стороны ученика.  
Мне нравится0
Лаис Разетдинов
Цитата
Олег Гайсин пишет:
Вот сейчас у нас вводится система эффективности педагога.
Да, конечно, можно оценить по n+1 показателям, но всё это будет поверхностное и не полное, при всем желании объять необъятное. Я остаюсь при своём мнении, учитель, как и врач, может быть очень хорошим, если Бог дал ему ЧТО-ТО,  которого невозможно добиться стенаниями, что он "должен быть...".
Мне нравится0
Лаис Разетдинов
Цитата
rtyytr.livejournal.com пишет:
И слово Бог уже не приемлимо .
Тогда примите более приемлемые для Вас понятия - гены, природа...
Мне нравится0
Радик Мухарямов
Прекрасная профессия, но бюджетная. А бюджет, вещь такая, что люди у нас остаются на опосля.
Но те, кто этим бюджетом крутит, себя любимых, не забывают. И ведь довод вроде бы убедительный, чтобы не воровали, не коррупционировали, зарплата у них должна быть достойная.  Жаль, но ведь всё одно воруют, а коррупция цветёт и пахнет. Может всё таки как в Китае - пожёстче, невзирая на чины.
Мне нравится0
Олег Гайсин
Цитата
Лаис Разетдинов пишет
Значит, не поделился (в России живём), чем, не знаю. Знаю одно, умом невозможно делиться! В таких случаях уместно вспомнить "большому кораблю большое плавание". Между прочим, когда мой сын участвовал в республиканской олимпиаде, давно уже было, год не помню, Хазанкина ученик занял первое место, а мой баштурецкий лицеист ограничился вторым местом. Была мысля перевести к Хазанкину, но завстерлитамакским ГУНО (фамилию забыл)отговорил.
Зря отговорил. Там в реале знания классные давали.
Пишу в прошедшем времени, потому что теперь это под большим вопросом.
Мне нравится1
Олег Гайсин
Цитата
rtyytr.livejournal.com пишет
Согласен конечно что учителя должны получать достойную зарплату .
В этом даже сомнений не должно быть .
Но мы то простые обыватели рассуждаем со стороны ученика .
Не спорю. Что родителям до зарплаты учителя, его морального состояния и т.п. Причем пишу это не в укор. Родителей тоже можно понять. Они на хлеб с маслом для ребенка зарабатывают.Им не до сантиментов. Но с другой стороны, если родители и учитель не будут друг другу помогать, то выхлоп будет неэффективный. Сами посудите. Учитель- лапушка и гений, родители же  сынка на улицу выгоняют бутылки пустые собирать, или металл тырить.. И наоборот, родители- пекутся о ребенке, а классный руководитель его до заикания придирками доводит.
Так что идеальный учитель без идеальных родителей- просто фантастика. Про начальство вообще молчу))
Мне нравится0
Олег Гайсин
Цитата
Лаис Разетдинов пишет
Да, конечно, можно оценить по n+1 показателям, но всё это будет поверхностное и не полное, при всем желании объять необъятное. Я остаюсь при своём мнении, учитель, как и врач, может быть очень хорошим, если Бог дал ему ЧТО-ТО, которого невозможно добиться стенаниями, что он "должен быть...".
Лаис, сколько таких можете сходу назвать? Это исключения, которые правило только подтверждают!
Макаренко и Сухомлинские одни на тысячи..А остальным как быть? Из профессии уходить? Учить кто будет? Гастерарбайтеры? В Москве так и есть. Там педагоги из стран ближнего зарубежья все больше присутствуют.
Беда образования в том, что  нет системы эффективных показателей работы педагога. И не потому, что мозгов не хватает ее придумать. Их накропали сотни. Только они мертвые. Почему? Нет мотивации. Ну подумаешь, один учитель эффективнее другого. Что измениться для них по большому счету? А ничего!
А вот если эффективность будет оцениваться должным образом, тогда другой дело...Как? Вопрос интересный.
Мне нравится1
Олег Гайсин
Цитата
Радик Мухарямов пишет:
Прекрасная профессия, но бюджетная. А бюджет, вещь такая, что люди у нас остаются на опосля.
Но те, кто этим бюджетом крутит, себя любимых, не забывают. И ведь довод вроде бы убедительный, чтобы не воровали, не коррупционировали, зарплата у них должна быть достойная. Жаль, но ведь всё одно воруют, а коррупция цветёт и пахнет. Может всё таки как в Китае - по жёстче, не взирая на чины.
Радик абы, как всегда не в бровь, а в глаз!
Ключевое слово- бюджетная. Аналогия с машиной- бюджетная, значит усеченная, дешевая и т.п. Сколько платят, настолько и отдача.
Почему то пример с медициной на ум идет. Помните, как только им резко зарплаты подняли, сразу требования стали жестче по всем направлениям. И никто не пищит, что бумагами завалили.
Думаю, так же будет и с педагогами. Если вдруг, государство решит улучшить материальное положение учителей(что маловероятно), то и мотивация появится. Один нюанс. За десятилетие пока государство делало вид, что платит, а учитель делал вид, что творчески работает (есть конечно исключения, куда ж без них), вирус пофигизма намертво въелся в отношение к образовательному процессу со стороны педработников. Что бы повернуть все вспять нужны титанические усилия. Оно надо кому?
Мне нравится0
Лаис Разетдинов
Цитата
Олег Гайсин пишет:
Но с другой стороны, если родители и учитель не будут друг другу помогать, то выхлоп будет неэффективный.
Приходится принимать (это даже мудрее, чем пытаться перевоспитывать) человека таким, какой он есть. Учителя такие, какие есть. Нужно с ними общаться понимающе. О чём речь, конечно, лучше, если они чем-то нравятся нашим детям. Но поддерживать уважительное отношение к учителю - это очень серьёзная задача родителей. И ребёнка необходимо настраивать на взаимопонимание с учителем. Да, идеальных учителей меньше, чем нам хотелось бы. На то и есть родители, можно сказать, буфер между учителем и ребёнком. Хаять учителя перед ребёнком - это прямое преступление в отношении своего же ребёнка. Дети сейчас очень информированные, они в большинстве своем в состоянии понимать те или другие нюансы взаимоотношений со своим учителем, необходимо  только доверительное общение родителей и с детьми, и с учителями. Конечно, я не против, что учитель должен быть супер-пупер, а в реалии? Что изменится, если я ему скажу, что Вы должны ... ... ...
Мне нравится0
Олег Гайсин
Цитата
Лаис Разетдинов пишет:
Конечно, я не против, что учитель должен быть супер-пупер, а в реалии? Что изменится, если я ему скажу, что Вы должны ... ... ...
На то он и идеальный, чтобы было на кого ориентироваться.  В первую очередь государству. Кто платит, тот и музыку заказывает.
Мне нравится0
Лаис Разетдинов
Как вариант, какими должны быть родители (не считаю рекламой, потому что очень к месту)  http://vg-saveliev.livejournal.com/498713.html
Мне нравится0
Раиль
Учитель физкультуры - должен быть хорошо подготовленным человеком как физически так и интеллектуально, который мог показать на деле например "колесо", мог подтягиваться раз 20-30, чтоб быть примером, а бегать мы все умеем  :D ; Учитель русского языка и литературы - должен владеть красивой приятной речью, не повышая голос уметь объяснить ученику, что и как делать задание; Учитель математики мог показать примеры не только в учебнике, а те которые пригодятся в жизни и объяснить почему...можно много писать про всё...это долго. И на конец директор школы должен быть в первую очередь мудрым человеком....Посмотрите на духовных учителей, ни один никогда не назовет своего ученика дебилом и ни когда не станет срамить перед всеми за какую нибудь провинность, потому что они мудрые. Существует такое понимание как лжеучитель... вот таких думаю ни кто не хочет видеть таких. А родители должны быть родителями, и лучшими друзьями для своих детей. Вам же не нравиться когда вашего близкого "обсирают"- бьете же "морду" наверно... так почему ребенок должен слушать разный бред взрослого неграмотного человека?

Авторизуйтесь или войдите через любой соц. сервис для комментирования и оценки материалов: